元认知策略训练对大学生体育自主学习能力提高的研究

• 作者: 祝平安 郝丽霞
• 来源期刊: 农业教育研究
• 学科: 体育
• 关键词: 元认知策略 自主学习能力 大学生体育 研究
• 年，卷（期）: nyjyyj_2014,（3）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G807.4

摘要

采用文献法、问卷调查、数理统计等方法,研究体育课教学中元认知策略训练对提高大学生体育自主学习能力及体育成绩的影响。研究结果显示:通过元认知策略训练,体育自主学习能力得分实验班学生高于控制班学生,并差异显著。这表明实验班学生的体育自主学习能力、体育成绩均高于控制班学生。结论:通过元认知策略训练可有效提高学生的自主学习能力;元认知策略训练可间接提高学生的体育课成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝丽霞		1	0	0.0	0.0
2	祝平安		1	0	0.0	0.0