培养小学生学习数学兴趣之我见

• 作者: 何善品
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 数学兴趣 小学生 培养 好之者不如乐之者 教学模式 教育学家 接受环境
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

学习的动力源于兴趣，各种教学模式都重视学生学习兴趣的培养和激发。著名的教育学家皮亚杰则说：“儿童不是被动地接受知识，也不是被动地接受环境的刺激，而是具有主动性的人，他们的活动是受兴趣的支配。”没有兴趣的学习。就没有智慧和灵感。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”一个成功的数学教师要在教学中有意识地培养学生对数学的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中。如何提高学生学习数学的兴趣，我从以下几方面作了探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何善品		4	4	1.0	2.0