应用型本科教育课程设计中的两难问题

• 作者: 严丽萍
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科教育 课程设计 两难问题 高级应用型人才 协调发展 高等教育
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

一、课程设计取向：个体为本还是社会为本 应用型本科教育是以培养知识、能力和素质全面而协调发展，面向生产、建设、管理、服务一线的高级应用型人才为目标定位的高等教育。