视觉辅助对外语听力语篇内容理解的影响

• 作者: 陈瑜之 顾琦一
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 听力 语篇内容理解 字幕 视频
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 二语习得与外语教学
• 页码范围: 10-18
• 分类号: H09
• 语种: 中文

摘要

为调查目前普遍采用的视觉辅助手段——字幕和视频——对外语语篇内容理解产生的影响,本研究通过控制对比实验比较了听力、听力字幕、听力视频和听力字幕视频四种条件下中低水平外语学习者的语篇内容理解,并通过问卷方式跟踪被试的认知资源分配.结果发现:虽然字幕提高了语篇内容理解,但是当听力能力和多模态信息加工能力有限时,为完成语篇内容理解任务,被试并不是通过听力而是字幕获取信息.本研究未发现单纯的字幕给语篇内容理解带来的积极作用,视频的效果也非常有限.研究结果说明,不恰当的字幕或视频运用不利于听力能力的继续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾琦一	江南大学外国语学院	42	422	8.0	20.0
2	陈瑜之	江南大学外国语学院	2	12	1.0	2.0