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家校配合培养孩子责任心
家校配合培养孩子责任心
作者:
陈素珠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
责任心
孩子
培养
学习情感
学习过程
责任感
一年级
自主体
摘要:
确定和实现一个具有积极意义的人生目标必须以高度的责任感为基础。责任感首先源于愿意对自身的行为负责,然后才是进一步对他人和社会承担责任。对一年级新生而言,进入小学意味着开始担负起学习责任。如何引导儿童在学习过程中建构起积极的学习情感与品质?显然,光靠说教与灌输不能达成目标,需要教师开展有针对性的责任教育,从而帮助学生调整心态,引导学生自主体验,更好地适应新环境、新生活。
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文献信息
篇名
家校配合培养孩子责任心
来源期刊
中小学德育
学科
生物学
关键词
责任心
孩子
培养
学习情感
学习过程
责任感
一年级
自主体
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-33
页数
1页
分类号
Q813.11
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈素珠
厦门外国语学校附属小学
2
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传播情况
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(/年)
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引文网络
二级参考文献
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2014(0)
参考文献(0)
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责任心
孩子
培养
学习情感
学习过程
责任感
一年级
自主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学德育
主办单位:
华南师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1183
CN:
44-1682/G4
开本:
16开
出版地:
广州石牌华南师范大学教师教育学部
邮发代号:
46-252
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
10824
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