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数学问题开放化与学生数学思维发展的意义
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摘要：
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发展直观思维 解决数学问题
数学问题
直观思维
重要性
设计数学问题启发学生思维
提问
数学思维
设计问题
优化教学问题,助推学生思维起航 ——谈如何设计教学问题培养学生数学思维能力
优化设计
教学问题
思维能力
数学原型化提高学生分析数学问题的能力
初中数学
原形化
学生
问题转化
引导观察
内容分析
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期刊影响力
新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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