关于学困生转化的几点思考

• 作者: 王美玲 马学奎
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 剩余劳动力 子女教育 学习态度 自身文化 社会因素 家庭教育 教学效果 数学学习成绩 教育工作者 内
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4

摘要

【正】随着社会的发展和农村剩余劳动力的增加,许多学生家长选择外出务工,而孩子则因父母监管的空位,出现了诸如学困生的问题。而学困生如果得不到及时的转化,则不仅影响学校的教学,最重要的是将严重影响学生的身心健康和个人发展。学困生问题的成因较为复杂,既有家庭因素,也有学校因素,同时还有社会因素等。笔者运用问卷、访谈、文献以及实地调查等方法对学困生的成因进行了研究。调查结果显示:家长自身文化层次和认识水平局限是家长对子女教育关注程度较低的因素;家长忙于生计无法及时

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马学奎		1	0	0.0	0.0
2	王美玲		1	0	0.0	0.0