苏格拉底教学联合CBL在口腔牙周病教学中的应用

• 作者: 刘梦媛 董广英 许杰 赵领洲 陈发明 鲁红
• 来源期刊: 牙体牙髓牙周病学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: CBL教学法 苏格拉底教学法 牙周病学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 口腔医学教育
• 页码范围: 245-247,249
• 页数: 4页
• 分类号: R05
• 字数: 4189字
• 语种: 中文

摘要

将苏格拉底教学法与案例教学法(CBL)有机地结合并且应用于口腔牙周病临床实习教学,实践证明苏格拉底教学联合CBL教学有助于提高学生的学习兴趣,培养学生自主学习以及分析和解决问题的能力,加强学生的临床思维以及与患者沟通的能力.苏格拉底教学法联合CBL教学法有助于提高口腔牙周病学的教学质量,值得在牙周病实习教学中进一步推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁红	第四军医大学口腔医院牙周科军事口腔医学国家重点实验室	18	175	7.0	13.0
2	董广英	第四军医大学口腔医院牙周科军事口腔医学国家重点实验室	23	118	7.0	10.0
3	赵领洲	第四军医大学口腔医院牙周科军事口腔医学国家重点实验室	9	54	5.0	7.0
4	许杰	第四军医大学口腔医院牙周科军事口腔医学国家重点实验室	8	52	4.0	7.0
5	刘梦媛	第四军医大学口腔医院牙周科军事口腔医学国家重点实验室	1	6	1.0	1.0