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摘要:
本文总结了《中医外科学》七年制教学过程的体会,笔者秉承中医外科传统,拓展现代研究,立足临床技能,明确七年制教学目标,应用优劣互补多种教学方式的'启发式'教学模式,有利于提高七年制《中医外科学》教学水平。
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教学
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七年制
七年制中医专业妊娠病中医教学体会
七年制中医本科硕士班
妊娠病
教学体会
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《中医外科学》七年制教学过程的体会
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 医学
关键词 中医外科学 七年制 教学体会
年,卷(期) cdzyydxxbjykxb_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 R
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝平生 50 115 6.0 9.0
2 郭静 118 162 6.0 10.0
3 朱晓燕 23 68 5.0 8.0
4 杨剑 19 54 5.0 7.0
5 杨川 18 28 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
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2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中医外科学
七年制
教学体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
总下载数(次)
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