素质教育视角下中等职业学校课程体系的构建——以机电技术应用专业为例

• 作者: 周如俊
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育视角 中等职业学校课程体系 构建
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 69-74
• 页数: 6页
• 分类号: G712

摘要

素质教育视角下中等职业学校课程体系构建应遵循终身发展原则、职业人文原则、多元整合原则等五大原则；构建以人文教育为导向的、以工作岗位对职业能力培养要求为导向的、以工作过程系统化为导向的三种课程类型：采取素质教育分别与公共基础课程和专业技能课程融合的实施路径。课程体系构建是实施素质教育的有效路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周如俊		14	23	3.0	4.0