高中历史讲评课实践感悟

• 作者: 景玉芳
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 评课 教学活动 解题能力 教师组织 查漏 学习规律 知识结构 评价反馈 生生互动
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

【正】讲评课是历史教学中不可缺少的一环,它是练习或考试之后,教师对其分析、讲解和评点的课,不仅起到评价反馈的作用,更是学生查漏补缺、巩固提高的重要途径,对教学起着矫正、巩固、丰富、完善和深化的重要作用。试卷讲评是指教师组织学生完成考试后,教师对试卷进行解剖、分析、点评,以达到帮助学生完善知识结构、提高解题能力、掌握学习规律的教学活动。高效的试卷讲评可以帮助学生分析以前的学习情况,查漏补缺、纠正错误、巩固双基,在此基础上寻找产

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1	景玉芳		1	0	0.0	0.0