奥苏贝尔学习理论在中医饮食调护教学改革的应用

• 作者: 戴燕铃 杨柳 邓丽金
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 医学
• 关键词: 奥苏贝尔学习理论 中医饮食调护 教学改革
• 年，卷（期）: cdzyydxxbjykxb_2014,（3）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: R

摘要

奥苏贝尔的学习理论提出了有意义的接受学习、同化、先行组织者、三大学习的动力机制等学习理论,将奥苏贝尔学习理论应用于中医饮食调护,对于中医饮食调护教学改革有着十分重要的意义。文章归纳了奥苏贝尔学习理论,并从知识体系的构建,教学方法改革等方面探讨奥苏贝尔学习理论在中医饮食调护教学实践中应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳		30	92	6.0	8.0
2	邓丽金		28	406	9.0	20.0
3	戴燕铃		14	64	6.0	7.0