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多课程融合在《儿科护理学》实验教学中运用
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摘要：
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任务驱动教学法在儿科护理学实验教学中的应用评价
任务驱动教学法
实验教学
儿科护理学
模糊综合评判法
效果
案例教学法在儿科护理学教学中的运用
案例教学法
儿科护理学
教学方法
《护理学基础》实验教学管理
护理学基础
实验教学
管理
任务驱动教学法在儿科护理学实验教学中的应用评价
任务驱动教学法
实验教学
儿科护理学
模糊综合评判法
效果
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期刊影响力
新疆医学
主办单位：
新疆维吾尔自治区医学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-5183
CN：
65-1070/R
开本：
大16开
出版地：
乌鲁木齐市龙泉街191号
邮发代号：
58-82
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
12614
总下载数（次）
5
总被引数（次）
17609
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