内容要创造语言要模仿——有效外语教学和学习的基本思路

• 作者: 王初明
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 内生表达动力 内容创造 语言模仿 互动协同
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 42-48
• 页数: 7页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

本文关注外语教学中一个易被人忽视的现象:外语学习主要依托他人创造的内容,较少借助学习者的内生表达动力来驱动.文章针对这一现象展开了分析,强调学习者自主创造内容引导外语学习的重要性,语言则需要在丰富的语境中通过互动去模仿,以此强化语言输出与语言理解的结合,增大语言学过能用的几率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王初明	广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心	54	1640	13.0	40.0