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摘要:
职业教育的目标是培养高技能应用型人才.病理解剖学是高职护理专业重要的基础医学课程之一,本文围绕如何使学生觉得枯燥乏味的形态学课程的教学能紧扣职业能力的培养,实现学生掌握的知识和技能保持与临床零距离的目标这个问题,探索高职护理专业病理解剖学的教学改革.
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文献信息
篇名 高职护理专业病理解剖学教学改革探索
来源期刊 解剖学研究 学科
关键词 职业教育 病理解剖学 护理 教学改革
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨少芬 8 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
病理解剖学
护理
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解剖学研究
双月刊
1671-0770
44-1485/R
大16开
广州市中山二路74号中山大学北校区
46-269
1979
chi
出版文献量(篇)
2962
总下载数(次)
3
总被引数(次)
11093
论文1v1指导