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读写结合让语文课堂更出彩
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小学语文课堂读写结合教学探究
小学语文
读写结合
教学探究
建构读写结合的高中语文课堂
高中语文
读写结合
核心素养
建构读写结合的高中语文课堂
高中语文
读写结合
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应用教育技术构建现代语文课堂读写教学模式
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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