教育督导人员专业化及其制度保障

• 作者: 卢盈
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 督导 督导人员专业化 督导制度
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 字数: 6094字
• 语种: 中文

摘要

随着教育督导活动的不断深入发展,督导人员的素质对督导活动的影响是不容小觑的问题.教育督导人员的专业化不仅意味着督导人员将面临着多重角色的转换,也同样需要构建督导人员的准入、培训、职级、评估、交流等一系列制度来提升督导人员的专业素质,保证督导活动的有效开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢盈	北京师范大学教育学部	5	14	2.0	3.0