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摘要:
帮助学生掌握恰当的学习策略是提高学生自主学习能力的关键。研究发现,学生的学习策略与英语综合能力显著相关,提高学生的自主学习能力和英语综合水平,应通过语言策略和语言技能相结合的培训。
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自主学习能力
培养方法
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初中英语
自主学习能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主学习能力与学习策略关系研究
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 自主学习能力 学习策略 英语综合能力
年,卷(期) jyllysjxkb_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘存刚 12 115 4.0 10.0
2 闫海燕 16 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
学习策略
英语综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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