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摘要:
让语文课堂变得立体、生动、鲜活和富有情趣,真正让学生享受语文,感受语言的魅力,是我们语文教师需要具备的实实在在的教学能力。在语言实践中,让学生触摸语言、感悟语言、积累语言中并运用语言,对于提高学生的语言能力是有效的。
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文献信息
篇名 在语言实践中学习运用语言
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 小学语文 语言实践 触摸 感悟 积累 运用
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
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1 黄锦虹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语言实践
触摸
感悟
积累
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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