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摘要:
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第91页例4。教学目标:1.让学生通过观察、操作等学习活动,经历探索规律的过程,从而得到解决问题的方法,并会用一些数学思想方法解决生活中的问题。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “数学思考”教学实录与评析
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 “数学思考” 教学实录 义务教育课程标准 数学思想方法 实验教科书 教学内容 教学目标 学习活动
年,卷(期) xxsxjy_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G623.503
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹丽芬(执教) 1 0 0.0 0.0
2 王乐(评析) 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“数学思考”
教学实录
义务教育课程标准
数学思想方法
实验教科书
教学内容
教学目标
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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