大学课程决策的利益失衡与整合

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学课程 利益失衡 课程决策 20世纪80年代 社会主义市场经济 整合 现实境遇 历史脉络
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3

摘要

一、我国大学课程利益失衡的历史脉络和现实境遇 1．历史脉络。每个时代拥有一定决策权的社会精英，尽管在大学课程决策过程中常常显现出主体的“个人观点”，但他们总是自觉不自觉地作为国家利益的代表者，使得大学课程的主色调仍然成为国家与政府意志的映射。2．现实境遇。20世纪80年代以后，随着社会主义市场经济的初步建立，