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摘要:
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基于学情的现代诗言语教学例谈
基于学情
现代诗教学
言语教学
敏感
鉴赏
试谈教与学同步
角色转换
激发兴趣
以学为轴
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈《香菱学诗》对教与学的启发
来源期刊 青海教育 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 2194字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阿玉香 大通县向化乡中心学校 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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