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摘要:
生物学是一门以实验为基础的自然科学,通过实验探究生物的规律,是学习生物学的重要途径,并且近几年来,江苏高考生物卷加大了对课本中的常规实验的考查,体现了对生物实验的重视,因此实验在生物教学中占有越来越重要的地位。
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文献信息
篇名 新课程标准下的中学生物实验教学
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 生物实验教学 探究性学习 实验教学质量
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 何丽珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物实验教学
探究性学习
实验教学质量
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期刊影响力
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