无痕：开启数学教育寻梦之旅——特级教师徐斌数学无痕教育艺术的独思

• 作者: 皋岭
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 特级教师 数学教育 教育艺术 徐斌 数学课堂教学 数学认知结构 学生思维 《数学》
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

近来，有幸聆听特级教师徐斌教学苏教版三年级《数学》“画线段图解决问题”一课，欣赏到徐斌老师充满无痕魅力的数学课堂教学，在不露痕迹中，教师教得自然，学生学得顺畅。课堂教学把学生已有的认知与要探求的未知进行无缝对接，从具象有形到抽象无形的渐进中，学生思维拔节、认识提升，从而不仅建构了完善的数学认知结构，也发展了数学综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	皋岭		13	8	2.0	2.0