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摘要:
在外国教育发展历程中,是否有一条主线在宏观层面,或者说在理论和实践层面贯穿于整个西方教育发展的历程中,这是外国教育史研究和教学无法回避的问题。但多年来这方面的研究相对比较薄弱。刘黎明副教授的新作《西方自然主义教育思想史》对这一问题做了最好的诠释和深入探究,
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内容分析
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文献信息
篇名 评刘黎明的《西方自然主义教育思想史》
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 教育思想史 自然主义 西方 教育发展 教育史研究 宏观层面 副教授 外国
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G40-09
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小丁 西华师范大学教育学院 206 247 7.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育思想史
自然主义
西方
教育发展
教育史研究
宏观层面
副教授
外国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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