浅论小学语文教师如何驾驭课堂

• 作者: 刘世均
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 课堂 表现 处理 分析 驾驭
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 2303字
• 语种: 中文

摘要

课堂上是维护教师的尊严,使之变成权威的“一言堂”,还是为保证孩子们的“自由”发挥而放手成“菜市场”.作者针对教学中出现的不同课堂表现情况,提出了小学语文教师应该如何处理的方法,阐述了自己为了追求课堂效益,营造和谐课堂氛围;使课堂既传承知识,又塑造灵魂和个性;教师应该如何轻松自如地驾驭课堂的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘世均	重庆市合川区三庙镇中心完全小学	2	3	1.0	1.0