五年制高职与三年制高职教学差异分析——以工程造价专业为例

• 作者: 马兵
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职 三年制高职 教学 差异
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

五年制高职与三年制高职教学对象有别,五年制高职生源是初中毕业生,三年制高职生源是普通高中毕业生;五年制高职与三年制高职教学内容不同,五年制高职学生在校时间长,课程理论学习与实践时间均较多,而三年制高职学生在校学习时间较短,相对课程任务较重;五年制高职与三年制高职教学方法不一,五年制高职重在引导,三年制高职贵在放手。

作者信息

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1	马兵		2	0	0.0	0.0