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主体间性理论在思想政治教育理念重构中的运用
主体间性理论在思想政治教育理念重构中的运用
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摘要：
随着素质教育的不断推进和教育改革的不断发展,传统的教师主体学生客体的思想政治教育理念已经不能满足思想政治教育发展的需要.在这种情况下,主体间性理论被应用到了思想政治教育中,有效地实现了教育者与受教育者之间在平等、互动的基础上交流与进步,促使思想政治教育科学合理的开展.本文就主体间性在思想政治教育中的运用进行了相应的分析和探讨.
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文献信息
| 篇名 | 主体间性理论在思想政治教育理念重构中的运用 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 主体间性 思想政治 教育理念 重构 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-29 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
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