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摘要:
目的 探析健康教育在小儿哮喘护理中的临床效果.方法 将我院2012年3月~2013年8月期间收治的200例哮喘患儿作为主要研究对象,随机将其分为对照和观察两个小组,其中给予对照组患儿常规治疗和护理,而观察组患儿在给予个体化临床治疗和护理的同时,再给予健康教育联合护理,对两组的临床治疗效果进行对比分析.结果 经过一段时间的临床治疗和护理,观察组60例显效,治疗总有效率为96.1%,而对照组40例显效,治疗总有效率为79.1%,并且相此较对照组而言,观察组患儿出院后复发的几率较低,两组患儿的临床治疗效果差异具有统计学意义(P<0.05).结论 临床上在对哮喘患儿进行治疗时,给予健康教育护理,不仅不良反应小、复发率低,在一定程度上还能有效提高治疗效果,改善患儿预后生活质量.
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文献信息
篇名 健康教育对小儿哮喘护理效果的影响
来源期刊 临床医药文献电子杂志 学科 医学
关键词 哮喘 健康教育 护理
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 1250,1252
页数 2页 分类号 R562.2+5
字数 1949字 语种 中文
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周二刊
2095-8242
11-9355/R
16开
北京市丰台区菜户营东街甲88号1-A102
2014
chi
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