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摘要:
(一)让学生观看一组描述函数概念和基本函数I的“章头语”的动画。
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文献信息
篇名 拉长学生主动学习的时段——《函数的概念》课堂教学节录
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 函数概念 课堂教学 主动学习 学生 时段
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱占奎 58 7 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
函数概念
课堂教学
主动学习
学生
时段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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