慢慢说你能行--学生“说题”在初一数学解题教学中的尝试

• 作者: 帅利芳
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 初一数学 学生说题 思维能力 教学尝试
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育 -- 教学实践
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 字数: 4250字
• 语种: 中文

摘要

笔者通过对初中数学教学中“说题教学”的尝试与思考，提出让学生把“说数学”当成一种解题的习惯。从初一年级开始，强调学生自主构建知识，思、说、做合一，能有效地训练学生的数学思维，提高学生解决问题的能力、创新能力和数学实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	帅利芳		1	2	1.0	1.0