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摘要:
关于《故乡》核心取向的解读,历来就众说纷纭.整理学界近十年对《故乡》核心取向的解读,主要着眼于三个方面:一是本色的故事解读,又分“童年故事”“还乡故事”“农村故事”三个方面;二是还原人物本初的状态;三是变革农村的本事探索.厘清这些有关《故乡》核心取向的解读,对教学与研究鲁迅的《故乡》具有积极意义.
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文献信息
篇名 每个人心中都有一个故乡——近十年鲁迅《故乡》核心取向解读研析
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词 语文教育 文本解读 鲁迅 故乡
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 经典重读
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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语文教育
文本解读
鲁迅
故乡
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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4835
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