动手操作学具学数学

• 作者: 夏素红
• 来源期刊: 网友世界
• 学科: 数学
• 关键词: 运用学具 促进理解 促进发展 培养能力
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

运用学具让学生分一分、摆一摆的实践活动,把抽象的数学概念和形象的实物图片有机地结合起来,使概念具体化;使用学具,引导学生从数的方面用分析的方法进行抽象思维,从形的方面进行形象思维;使用学具,尝试探索发现理解数学知识;使用学具,发展学生数学思维能力,提高学生数学素质,培养学生的合作意识,发展和应用各种策略去解决各种问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏素红		2	0	0.0	0.0