幼儿园早期图文阅读指导的实践研究

• 作者: 阙玉梅
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要》 阅读指导 早期阅读 实践研究 图文 幼儿教育工作者 “语言” 发展为本
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

图文阅读是幼儿园“语言”领域的核心内容，图文阅读指导应遵循一定的规律性，有其相当的要求，需要幼儿教育工作者坚持以幼儿发展为本，遵循幼儿教育教学相关原理，以《幼儿园教育指导纲要》中“语言”领域的相关要求为导引，彰显科学性、实效性，才能让幼儿走出早期阅读的误区。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阙玉梅		2	1	1.0	1.0