形成性评估对学生网络自主学习英语听力能力反驳作用的实证研究

• 作者: 张琳 杨春会
• 来源期刊: 商
• 关键词: 形成性评估 网络自主学习 听力能力 实证研究
• 年，卷（期）: 2014,（52）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 308
• 页数: 1页
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

本文以形成性评估对学生网络自主学习英语听力能力的反拨作用为研究目标,旨在提高学生的综合语言能力和自主学习的能力.通过对大连医科大学二年级本科生进行试验调查得知形成性评价的应用能加强学生的自主学习意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琳		67	237	9.0	13.0
2	杨春会		32	17	2.0	3.0