“正切”问题情境——引入的思考

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 正切 锐角三角函数 《数学》 数学思考 九年级 苏科版 课本
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

苏科版《数学》九年级（下）第七章“锐角三角函数”第一节“正切”，对于概念的引入课本采取了如下的方式：首先在开篇的观察与思考中提供了一幅生活中常见的台阶照片，由此引发学生对实际问题的数学思考．接着提出了两个问题．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁		75	59	4.0	6.0