多模态辅助支架式教学法在大学英语翻译教学中的应用

• 作者: 韦健
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 多模态辅助支架武教学法 大学英语翻译教学 应用
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

将多模态教学理论与支架式教学理论应用于大学英语翻译教学,有助于实现以翻译能力为最终体现的学生综合语言应用能力、文本理解能力以及跨文化素养的提高.支架式教学法包括以下五个环节:1)搭脚手架；2)进入情境；3)独立探索；4)协作学习；5)效果评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦健		43	74	5.0	7.0