深化认证标准理解,提升自评工作质量

• 作者: 王玲 盛敏
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 关键词: 工程教育 专业认证 标准 自评报告
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育管理
• 页码范围: 113-118
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

我国今年加入了“华盛顿协议”,这标志着我国工程教育国际化迈出重大步伐.为了指导学校深化对工程教育认证标准的理解,提升自评工作质量,本文以认证案例为载体,从解析认证标准要求入手,剖析学校自评报告的撰写要点与常见问题,并归纳出目前自评报告中经常出现的六类问题,以供学校借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲		5	47	1.0	5.0
2	盛敏		4	6	2.0	2.0