高校教师分层培养的理论与实践初探——以华中师范大学为例

• 作者: 任友洲 王伟 袁本芳
• 来源期刊: 华中人文论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 分层 培养
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 117-122
• 页数: 6页
• 分类号: G655.1

摘要

高校教师培养是高校教师队伍建设的重要内容,是值得从理论和实践进行研究的问题,本文首先辨析了教师培养的内涵,进而综述了国内外关于高校教师培养的理论和实践研究成果。最后,以华中师范大学为案例,介绍了华师教师培养的做法和特点,以期给高校教师培养提供有益的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁本芳	华中师范大学人事处	26	124	7.0	10.0
2	王伟	华中师范大学人事处	45	188	6.0	12.0
3	任友洲	华中师范大学人事处	9	26	3.0	5.0