教师语言教学与情感管理研究

• 作者: 夏雨
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言教学 情感管理 策略 评价
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 145-148
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0

摘要

语言教学关注语言知识的传递和语用技能的培训，教学者与学习者的认知因素和情感因素共同作用于语言学习实践。教学者通过了解和掌握学习者情感特征，选取针对性的策略、设计有效的教学任务、罗列详细的教学评价，能够高度激发学习者的积极情感状态，加速语言习得。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏雨	重庆邮电大学外国语学院	12	8	1.0	2.0