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整体设计突出“语用”
整体设计突出“语用”
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摘要：
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小学语文教学如何有效突出语用价值
小学语文
语用价值
教学策略
"单元整体设计"下提升学生英语语用能力的实践与思考
单元整体设计
英语语用能力
实践与思考
语用型课前谈话设计的着眼点
小学
语用
课前谈话
设计
着眼点
关联性设计:打造语用型的高效课堂
小学语文
关联设计
语用课堂
内容分析
关键词云
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 整体设计突出“语用” | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计（语文） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 本期策划:课堂练习,如何练? |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-20 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1166字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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小学教学设计(语文)
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