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案例教学课堂讨论中教师应把握的问题探讨
案例教学课堂讨论中教师应把握的问题探讨
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摘要：
课堂讨论是案例教学的一个关键环节,是案例教学实施的重点.课堂讨论的效果,直接关系到案例教学的成败.要组织好案例教学课堂讨论环节,教师应:明确责任,角色扮演恰当;循循善诱,启发引入开局;聚焦矛盾,推动讨论深入;掌控节奏,灵活解决问题;总结讲评,归纳梳理观点.
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关系
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 案例教学课堂讨论中教师应把握的问题探讨 | ||
| 来源期刊 | 石家庄职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 案例 教学 课堂讨论 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（6） | 所属期刊栏目 | 教育教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 66-68 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.421 |
| 字数 | 2998字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
石家庄职业技术学院学报
主办单位：
石家庄职业技术学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1009-4873
CN：
13-1285/G4
开本：
大16开
出版地：
石家庄市长兴街12号
邮发代号：
创刊时间：
1989
语种：
chi
出版文献量（篇）
2842
总下载数（次）
6
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