道家“法自然”思想的教育意蕴及其对学前教育的启示

• 作者: 陈文华
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 法自然 学前教育 教育意蕴 道家 “自然” 老子哲学 核心价值 《道德经》
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

凡道家无不谈“自然”。“自然”一词出现在《道德经》中，多是指与“人”、“人为”相对的“天之自然”，并与老子哲学的最高范畴“道”建立起联系，成为老子学说的价值中轴。庄子则以“天”言“自然”，认为“天即自然”。他讲：“自己而然，谓之天然。”在老庄看来，“自然”是“人”、“地”、“天”、“道”所效法的最高法则，是“人”与万物之关系的准则，是“道”和“德”尊贵地位的原因，具有最根本、最重要的含义，是其哲学的最高原则和核心价值。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文华	山东英才学院学前教育学院	3	3	1.0	1.0