构建以学生问题为基础的“研究性学习”课程的实践意义

• 作者: 纪成涛
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 字数: 3499字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪成涛	山东省肥城市仪阳镇中心小学	20	2	1.0	1.0