作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班主任既是教师又是管理者、教育者,肩负着教书育人的天职。新时期下,按照《基础教育课程改革纲要(试行)》要求,一切为了学生,以学生为主体,全面发展学生的素质。
推荐文章
浅谈班主任工作的"五心"
班级工作
管理
智慧
班主任工作“五心”谈
班主任工作
“五心”
学校教育
教书育人
责任心
宽容心
教育人
领导者
浅谈农村小学班主任工作
农村
关爱
师生
家访
两心同行,做好小学班主任工作
小学
班主任
爱心
耐心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学班主任的五“心”教育
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 工学
关键词 班主任 爱心 信心 公心 细心 耐心
年,卷(期) jcjyltls_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单丽霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
爱心
信心
公心
细心
耐心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
总下载数(次)
2
论文1v1指导