多模态耦合下的商务教学话语设计淫

• 作者: 侯雁慧
• 来源期刊: 武汉商学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 多模态 商务语篇 设计 符号资源
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 高教实践
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3198字
• 语种: 中文

摘要

设计是符号资源的使用，是根据话语意义选择合适的模态或者组合的过程，是在某个交际语境中体现话语的方式。设计者将不同的模态从技术上融为一个整体，在表述意义时在不同模态之间进行选择。本文探讨了商务教学话语的多模态设计方法及在设计中需要注意的几个问题，对各种模态的耦合进行分析，强调其互补、协同作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯雁慧		30	40	3.0	4.0