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中学数学教学优质提问的特征
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摘要：
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中学数学教学之我见
中学数学
教育创新能力
独立思考
新课程标准下中学数学有效课堂提问的策略研究
新课程标准
中学数学
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中学数学符号的教学
中学数学
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期刊影响力
高师理科学刊
主办单位：
齐齐哈尔大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9831
CN：
23-1418/N
开本：
大16开
出版地：
齐齐哈尔市文化大街42号
邮发代号：
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
5509
总下载数（次）
5
总被引数（次）
11713
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