微粒观建构教学设计赏析与思考——2013年全国初中特色课堂展示交流研讨观摩感悟

• 作者: 王国峥
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 原子 分子 宏观 微观 知识建构
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教研动态
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

介绍了2013年度陕西师范大学中学教学参考杂志社以及基础教育研究院主办的南京江宁“全国初中特色课堂展示交流研讨会”中3节“微粒观建构”特色化学课的教学设计,并分别做了简短的评析,同时产生了“教学策略、理解教材、思维课堂”3点教学思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国峥	广陵区教育局教研室	22	40	5.0	6.0