一个数学教师关于数学的遐想

• 作者: 汤建英
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教师 数学教学观 教学实践 数学世界 进课堂 数学观 小学生 学习
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学教师应该带着怎样的数学观和数学教学观走进课堂呢？我在平时的学习和教学实践中经常会思考这个问题。0—9十个数字和加、减、乘、除四种运算，构成了小学生眼中也是我眼中变幻无穷的数学世界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤建英		17	0	0.0	0.0