教师导学引领,学生自主乐学--?多边形面积?的整理与应用的教学案例

• 作者: 李勇
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 导学 乐学 小学数学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G423.1
• 字数: 3407字
• 语种: 中文

摘要

通过对苏教版国标本五年级上册?多边形面积?的整理和复习，引导学生对已学过的多边形的面积公式及其推导过程进行梳理，使学生掌握了多边形面积公式之间的联系，并整理出完善的知识结构，从而能灵活解决实际问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇		2	0	0.0	0.0